DIPLOMADO:

LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

EN LA EDUCACION BÁSICA.

BREVE ENSAYO SOBRE LA CIENCIA.

LEM. VIRGINIA LÓPEZ RAMOS

H. CÁRDENAS, TAB. MARZO DEL 2011.

Desde que el hombre apareció sobre la faz de la tierra ha tenido que modificar su entorno y adaptarse a él. En la historia han quedado plasmadas las inquietudes, las observaciones y los logros de personas inquietas que han buscado el porqué y el para qué de las cosas. Esta actividad es ciencia. Así podríamos hablar de …Aristóteles… Einstein… Guadalupe Gómez…

Los siglos XIX y XX han sido los más fructíferos para la ciencia, el desarrollo acelerado de la tecnología que ahorra tiempo, espacio y costos, es muestra del éxito obtenido. Las diferentes formas de producir energía, medicamentos, vías de comunicación, satisfactores, competencia política, etc. los usos y aplicaciones de éstos, siguen llevando a la transformación de las mismas y por ende a la modificación y alteración de los ecosistemas. Es en este último aspecto donde radica el papel social del científico.

En algunos casos, el científico y sus avances han sido objetos de políticas sin escrúpulos o del poderío económico, cuya consecuencia ha sido el deterioro de la paz y la naturaleza. Por este hecho algunos naturalistas ven a la ciencia como un arma de doble filo y han tenido que unirse historiadores, sociólogos, médicos, economistas, políticos, etc. para nombrar comisiones que regulen el uso y aplicación de la ciencia y la tecnología.

En la actualidad todas las disciplinas ( pedagogía, sociología, medicina, astrología, tecnología, etc.) que haya que asimilar, estudiar o compartir deberán hacerse con humanismo y ética. La sociedad y la naturaleza reclaman que las novedades científicas sean para reconstruir y garantizar la supervivencia de un lugar donde la especie humana continúe viviendo.